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描述：为教师量身定做的新型教学平台，汇聚了数十万一线教师的集体智慧，解决教学中细致而繁琐的工作，简洁明快、实用好用，让技术真正为师生服务，适合各种教学模式，是对分课堂的官方教学平台。
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 但 是 ， 填 鸭 式 的 讲 授 学 生 不 喜 欢 ， 低 头 族 很 多 。 
 使 用 对 分 课 堂 ， 把 一 部 分 时 间 还 给 学 生 ， 让 他 们 进 行 小 组 讨 论 ， 提 高 了 学 生 学 习 的 主 动 性 。 
 在 辅 助 教 学 方 面 对 分 易 做 的 很 好 ， 每 次 讨 论 前 都 可 以 轻 松 的 给 学 生 分 组 ， 并 把 分 组 信 息 推 送 给 学 生 。 
 课 堂 上 ， 还 可 以 现 场 给 同 学 们 出 题 目 ， 了 解 学 生 的 掌 握 程 度 ， 同 学 们 变 得 很 积 极 ， 课 堂 也 活 跃 了 很 多 。 
 张 学 新 教 授 （ 上 海 复 旦 大 学 ） 您 当 前 的 浏 览 器 暂 不 支 持 此 播 放 。 
 对 分 易 是 很 好 的 教 学 帮 手 ， 以 前 批 改 作 业 的 时 候 给 学 生 反 馈 是 一 件 很 麻 烦 的 事 情 ， 现 在 用 了 对 分 易 之 后 直 接 就 给 学 生 反 馈 了 。 
 学 生 分 分 钟 就 可 以 收 到 微 信 消 息 ， 非 常 方 便 ， 学 生 也 觉 得 非 常 高 大 上 ， 也 在 很 大 程 度 上 减 轻 了 教 学 负 担 。 
 田 青 老 师 （ 西 藏 民 族 大 学 ） 您 当 前 的 浏 览 器 暂 不 支 持 此 播 放 。 
 对 分 易 手 机 端 功 能 很 方 便 ， 随 时 随 地 可 以 查 看 老 师 分 享 的 课 件 和 学 习 资 料 。 
 英 语 口 语 作 业 用 手 机 录 音 上 传 ， 还 能 收 到 老 师 的 评 语 ， 特 别 喜 欢 这 个 功 能 。 
 注 册 后 就 可 以 用 起 来 ， 很 轻 松 。 
 李 熠 学 生 （ 上 海 复 旦 大 学 ） 您 当 前 的 浏 览 器 暂 不 支 持 此 播 放 。 
 从 2 0 1 5 年 以 来 ， 累 计 服 务 了 全 国 5 0 0 0 所 学 校 1 0 0 0 万 名 师 生 对 分 易 新 闻 1 6 年 8 月 8 日 对 分 易 教 学 平 台 走 进 复 旦 大 学 培 训 课 堂 1 6 年 7 月 2 5 日 对 分 易 融 入 对 分 课 堂 的 讲 座 ， 广 受 老 师 好 评 1 6 年 7 月 2 3 日 想 知 道 课 堂 上 学 生 听 懂 了 没 有 ？ 试 试 对 分 易 新 功 能 — — 在 线 练 习 ！ 1 6 年 7 月 2 1 日 对 分 易 教 学 平 台 进 入 交 大 培 训 课 堂 商 务 合 作 1 8 1 1 6 1 2 1 0 6 9 （ 微 信 同 号 ） @ d u i f e n e A l l R i g h t R e s e r v e d 领 培 信 息 科 技 ( 上 海 ) 有 限 公 司 沪 I C P 备 1 6 0 0 3 3 3 3 号 1     教 A P P 备 3 1 0 0 6 4 2 号     沪 公 网 安 备 3 1 0 1 0 7 0 2 0 0 1 6 2 0 号 对 分 易 V 6 . 8 . 1 0 1 3 2 D e s i g n e d b y ： L i Y i